• 让“互联网+”如空气般融入教育
  • 来源:中国教育信息网
    时间:2015-07-31 18:15
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  • 在线学习、开放和远程教育、慕课、教师ICT能力建设……这些热词正冲击着传统教育相关领域。翻转课堂、智慧教育、未来学校……越来越多的信息化学习方式融入了今天的教育生活。即将开幕的“2015都江堰国际论坛”,不仅彰显出成都教育在“互联网+”时代的发展走势和国际影响力,也反映出近年来都江堰市全面深化教育信息技术应用,着力打造智慧教育所取得的显著成效。

      “互联网+教育会生成什么?无疑是智慧教育。”在都江堰市教育局局长竹柯看来,教育者助力国家通过现代科技手段,让“互联网+”如空气般融入教育,形成信息化支持下的师生特色发展,实现优质教育资源的共享,从而提升教育品质,实现教育公平,“教育的最终指向是人,最温暖的终端也是人心。真正以学习者为中心,让教育信息化和教学深度融合,助力智慧都江堰、国际都江堰建设,以教育信息化推进教育现代化,这就是我们的责任与使命。”

      引进名校工程

      让教育迈上“云端”

      为拓展优质教育资源,促进教育圈层融合,都江堰教育局牵线搭桥做“红娘”,引进名校创办了“成都市泡桐树小学都江堰校区”。该校以教育信息化作为自己发展的重要载体,充分融合集团的各种资源,提炼出“智慧Hi课堂”,并以此辐射整个都江堰教育。

      与此同时,都江堰市还快速启动普通高中优质教育提升计划,由树德中学领办都江堰外实校,增挂“成都树德中学都江堰外国语实验学校”牌名。通过大数据、云计算、移动互联等信息化技术,实现了智慧环境下的设备配制、资源配送、教学应用的“三到位”,实现从管理到教学的全面树德化。

      通过教育云端技术,充分享用名校“真经”,都江堰的师生通过这朵“云”共享优质教育资源,更好地促进了当地教育的均衡发展。

      城乡学校联网

      “未来课堂”正当时

      今年4月,都江堰市第一个“未来课堂”落户李冰中学。3D交互电子白板、3D扫描及打印设备……“未来课堂”充分利用现代信息化技术,突破时空限制,为学生的个性化发展实施最大优化。以趣味性、体验型、情境启迪的教学手段让学生乐学。以信息化、大数据、共享资源的系统平台使教师易教。

      七一聚源中学的一堂常规语文课,和以往不同的是,这堂课没有授课老师,教室前方有一块超大高清的电视屏,同步播放着七中育才学校的教学实况。互联网的发展,实现了两校教学“齐步走”,让身处农村的孩子也能享受城里孩子一样的优质教育。

      这只是都江堰运用互联网推进教育改革、提升教育质量、促进教育均衡发展的一个缩影。近年来,该市做好信息化网络基础建设,完成了教育云、电子书包等项目建设工作,对校园网和城域网中心机房设备进行定期检测和修复。目前,都江堰市大部分学校建立了“校园网”,通过“三通两平台”建设,有效地提升了学校信息化技术的运用。

      智慧教育

      成就师生幸福

      通过“教育云”搭建顶层设计、“智慧校园”驱动应用融合、“优质资源”筑就源头活水、“阳光评价”助力智慧成长……都江堰教育因为信息技术而发生重大的变革。在团结小学,生态课堂、生态作业、品格训练营与现代化的交互式多媒体辅助教学、微课、微信、微博、网站、互联平台等有效融合,内容与载体有机集合,让学校具有了一种“现代感”、“时代感”。实现了教育的开放、共享、交互、协作。

      而北街小学作为全国中小学C20慕课联盟成员之一,定期组织全校教师对“慕课”和“翻转课堂”进行全方位学习,开展微视频制作培训,努力提升教师在智慧环境下教学设计的能力。充分利用互联网优质资源,创建起属于自己的中国式“翻转课堂”。只有让教育也站在信息化的风口,学生才能乘风飞翔。

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